Часть 1. Эмоции

Естественный отбор. Наш мозг – продукт естественного отбора. Его устройство – результат эволюции. Случайные изменения, дававшие новую целесообразность, закреплялись в генах потомков. За каждым эволюционным приобретением обязательно стоит породившая его целесообразность. Но надо помнить о том, что не все целесообразное – это обязательно продукт естественного отбора. Целесообразными могут быть и качества, приобретаемые в процессе обучения. Подробнее.

Пластичность мозга. Участки коры формируются постоянно и могут меняться в зависимости от того с чем сталкивается мозг. Подробнее.

Безусловные рефлексы. Так мы называем генетически предопределенные реакции организма на определенные сенсорные раздражения. Эти реакции могут вызывать некие действия, а могут формировать оценку ощущений «хорошо – плохо». Подробнее.

Ощущения. Ощущения складываются из чувственного восприятия – потока сенсорной информации, свободного от оценки, и оценочного восприятия – оценки «хорошо – плохо», сопровождающей ощущения. Подробнее.

Фантазии и воспоминания. Фантазии и воспоминания имеют общую природу. Воспоминание – это реконструкция пережитого опыта, фантазия – моделирование нового. И фантазии и воспоминания строятся на элементах чувственного восприятия. Подробнее.

Эмоции и состояние «хорошо — плохо». Оценка всего, что с нами происходит, осуществляется разным по силе состоянием «хорошо – плохо». Эта оценка может быть связана с оценкой ощущений и тогда мы говорим об оценочном восприятии, а может быть оторвана от сенсорной информации и тогда мы называем это эмоциями. Подробнее.

Главный принцип поведения. Память фиксирует все, что с нами происходит, с учетом того как при этом меняется состояние «хорошо – плохо». Впоследствии память, узнавая похожие ситуации, диктует поведение, которое ранее вело к положительному исходу, и блокирует, то которое давало отрицательный результат. Влияние памяти на текущее поведение носит неосознанный характер. Испытываемые при этом новые оценки «хорошо – плохо» не влияют на текущее поведение, а только формируют память. Подробнее.

Эмоциональный компьютер. Главный принцип поведения хорошо описывается в терминах нейронных сетей и приводит к простой нейросетевой конструкции. Подробнее.

Виртуальный опыт. Фантазии получают эмоциональную оценку такую же, как и аналогичный реальный опыт. И так же формируют память и, соответственно, ложатся в основу поведения. На этом построены механизмы выбора и планирования. Подробнее.

Фантомы мотиваций и желаний. Поскольку память управляет поведением, а эмоции только дают оценку, важную для формирования нового опыта, то неуместно говорить, что эмоции мотивируют совершение каких-либо поступков. И мотивация, и желание – это фантомные механизмы, возникшие из неправильной трактовки того очевидного факта: что наши поступки часто ведут к изменению эмоционального состояния. Подробнее.

Условные рефлексы и модель расширения образа. Классическое описание условного рефлекса связывает безусловный рефлекс и условный стимул. В нашей модели устойчивое поведение – это действие, совершаемое как реакция на знакомую ситуацию, подкрепленное ранее положительным опытом. Когда расширяется набор признаков, по которым узнается такая ситуация, то реакция распространяется и на эти признаки.Подробнее.

Инстинкты. У человека есть генетически предопределенные реакции – безусловные рефлексы, но нет «заложенных от природы» программ поведения. Устойчивое поведение не наследуется, а формируется под действием эмоций. То, что принято называть инстинктами – это поведение, которое формируется на базе генетически предопределенных оценок. Подробнее.

Обобщения без осознания. Кора мозга состоит из связанных между собой зон. Каждая из зон коры выделяет из проецируемой на нее информации статистически значимые факторы. Информация, выраженная в факторах, проецируется на другие зоны. Такое обобщение происходит без участия осознания. Мозг приобретает способность улавливать закономерности и использовать их. При этом это знание носит скрытый, имплицитный характер. Подробнее.

Осознание, экспликация, объяснение знаний. Способность мозга обобщать носит имплицитный характер. Но обобщения могут проецироваться на сенсорные зоны и проявлять себя в виде осознанных образов. Такое проявление или экспликация позволяет оперировать этими обобщениями при мышлении. Но способность представить или назвать не означает автоматическую возможность объяснить стоящий за обобщением смысл. Когда по признакам удается понять, какой смысл их объединяет, мы говорим об объяснении знания. Подробнее.

Страх и предвкушение. Все эмоциональные оценки можно описать либо как страхи, либо как предвкушения чего-то, статистически связанного с изменением состояния «хорошо — плохо». Любое состояние человека можно представить как одновременное сочетание определенных страхов и предвкушений. Подробнее.

Эмоции. Нет генетически предопределенных эмоций. Все эмоции результат жизненного опыта. Эмоции – это способность памяти формировать состояние «хорошо – плохо». Любая эмоция – это страх или предвкушение чего-либо, что с нами уже происходило реально или в наших фантазиях. Наша память фиксирует все, что с нами происходит с учетом того, какое состояние «хорошо – плохо» этому соответствует. Когда впоследствии нам встречаются знакомые признаки, они не только влияют на поступки, но и вызывают состояние «хорошо», если связаны с «хорошими» воспоминаниями, и состояние «плохо» если связаны с «плохими». По сути это и есть то, что мы называем предвкушением и страхом. При этом мы запоминаем не только «хорошо» или «плохо», вызванное ощущениями, но и «хорошо» и «плохо», вызванное предвкушением и страхом, а еще и страхом страха и предвкушением предвкушения и так далее. Подробнее.

Усовершенствованный эмоциональный компьютер. Нейронная конструкция, использованная для демонстрации того как память управляет поведением, если добавить в ней возможность памяти влиять на состояние «хорошо – плохо», приобретает способности: формировать эмоции, «переживать» их, учитывать при формировании модели поведения.Подробнее.

Обобщения и эмоции. Обобщения накапливают опыт оценки всех воспоминаний, связанных с соответствующим фактором. Если фактор коррелирован с состоянием «хорошо – плохо», то обобщение приобретает эмоциональную окрашенность. Это означает, что проявление в происходящем определенного смысла, соответствующего фактору, вызывает изменение состояния. Это и есть эмоции. Подробнее.

Названные эмоции. Слова языка соответствуют обобщениям мозга. Среди обобщений есть те, которые соответствуют сущностям, связанным с состоянием «хорошо – плохо». Часть этих слов соответствует сопутствующим явлениям, часть относится к причинам, действительно влияющим на состояние. Слова, которые соответствуют «влияющим» обобщениям, — это названия эмоций. Подробнее.

Исходные и производные эмоции. Эмоции являются статистическими обобщениями опыта хорошего и плохого. Поскольку состояние «хорошо – плохо» может создаваться не только оценкой ощущений, но и самими эмоциями, то некоторые эмоции можно рассматривать в качестве прародителей для тех эмоций, что формируются благодаря им. Для эмоций можно ввести соответствие по принципу: исходная эмоция – эмоция, сформированная на ее основе. Возникающие, как страх или предвкушение исходной эмоции, такие эмоции можно называть производными эмоциями. Будучи связанными происхождением, исходные и производные эмоции, тем не менее, дают оценку разным смыслам. Подробнее.

Планирование. При планировании оценка любой ситуации включает в себя, через эмоции страха, и учет предстоящих жертв, и оценку, через эмоции предвкушения, предстоящего успеха. Любой поступок совершается в сторону предполагаемого улучшения общей оценки. При этом, совершая жертву, мы не понижаем текущую оценку, а только повышаем. Подробнее.

Эмоции и мимика. Изначально мимика – это рефлекторная реакция на определенные сенсорные причины. По мере накопления опыта неизбежно возникают модели поведения, включающие в себя ту мимику, и те звуки, что проявлялись во время обучения. Так возникают мимические реакции на явления, не связанные непосредственно с сенсорными сигналами, но имеющие с ними общий смысл. Так появляется связь мимики и эмоций. Со стороны это все выглядит так, как будто, такая мимика, «от природы» свойственна этим состояниям. Подробнее.

Основа социальных эмоций. Способность младенцев реветь и смеяться закладывает восприятие ответной мимики взрослых, что служит базисом для формирования всех социальных эмоций. Подробнее.

Недостающее звено эволюции. Мутация, вызвавшая появление «лысой обезьяны», привела к тому, что щекотка стала вызывать у малышей гипертрофированную реакцию, что положило начало детскому смеху. Это дало возможность запустить формирование социальных эмоций. Подробнее.

Функциональные эмоции. Скука, страх неизвестности, любопытство, лень – все это эмоции, неизбежно возникающие как следствие общих принципов формирования эмоций. Подробнее.

Любовь. В рамках описываемой модели эмоций встреча с объектом, вызывающим сильную положительную оценку, ведет к последствиям, совпадающим с тем, что принято называть любовью. Подробнее.

Фазы любви. Трансформация эмоций. Любой новый опыт меняет существующие эмоции. Статистический подход к формированию эмоциональной оценки позволяет описать возникновение, изменение и исчезновение эмоций. Подробнее.

Предопределенность человеческих эмоций. Структура проекций зон коры головного мозга во многом определяет, какие обобщения способен выделять мозг. Общая, в основном, для всех людей система проекций и единство окружающего мира приводит к формированию сходных эмоций у всех людей. Подробнее.

Часть 2. Красота

Смысл слова «красота». Красота – это слово, связанное с обобщением, которое объединяет явления, вызывающие у нас удовольствие, но не имеющие собственного короткого названия. Термин «красота» вобрал в себя все «хорошее», чему не нашлось объяснения на этапе словообразования, и что не получило собственного имени. Подробнее.

Классическое представление о красоте. Так как за многими проявлениями красоты видна определенная целесообразность, то было вполне естественно объяснить красоту в рамках естественного отбора, приписав ей наследственный генетический характер. Подробнее.

Суть красоты. Восприятие красоты – это набор разнообразных эмоций. То, что кажется нам красивым, просто вызывает у нас состояние «хорошо». Эмоции генетически не предопределены. Представление о красоте не наследуется, а формируется. Путь формирования красоты точно такой же, как и у всех остальных эмоций. Если что-то доставляет нам удовольствие, то все признаки, составляющие это событие, запоминаются как «хорошие», и сами впоследствии начинают вызывать состояние «хорошо». Подробнее.

Гармония. Мы называем гармоничным то красивое, где видим следы хоть какой-нибудь закономерности. Неизбежно формируются два глобальных обобщения: гармония правильности и гармония пользы. Подробнее.

Красота человека. Признаки красоты человека можно разбить на: признаки понятные, признаки сексуальности и «загадочные» признаки. Подробнее.

Понятная красота. Понятная красота включает в себя отношение к признакам возраста, здоровья, физических возможностей, благоприятной мимики. Подробнее.

Сексуальность. Признаки сексуальности – это признаки, связанные с предвкушением сексуального удовольствия. Так как у мужчин основной признак – это сам факт наличия женщины, то все, что отличает женщин от мужчин, становится сексуальным признаком. Это объясняет привлекательность большой груди, широких бедер и длинных ног. Подробнее.

Загадочная красота. Отдельные элементы внешности, характерные для приятных нам обликов, становятся красивыми. Признаки, свойственные улыбке, красивы даже при отсутствии улыбки. Подробнее.

Обратная сторона красоты. Восприятие красоты формируется как обобщение жизненного опыта. Но существуют причины, объясняющие целесообразность того, что некоторые люди наделяются наследственной красотой. Подробнее.

Красота композиции. Неизбежно формируются эмоции, оценивающие не только то, что мы видим, но и то, как мы это видим. Подробнее.

Красота информации. Один и тот же смысл можно передать по-разному. Как обобщение опыта того, что чаще несет удовольствие, возникают оценки: новизны, актуальности, важности и емкости. Подробнее.

Красота речи. Так как речь позволяет судить об уме собеседника, то возникает соответствующее отношение к признакам, коррелированным с интеллектуальными способностями, — это: новизна, множественность смысла краткость. Подробнее.

Приемы создания красоты повествования. Основное, что вызывает у нас удовольствие от повествования, — это вызываемое различными способами «умножение смысла». Подробнее.

Красота в музыке. Раз формируются эмоции, связанные с оценкой различных звуков, то человек воспроизводит эти звуки отдельно от их смысла, и получает от этого удовольствие. Это, собственно, и есть музыка. Подробнее.

Часть 3. Юмор

Конкуренция групп и иерархия. Эволюция социальных правил, как и эволюция в природе, происходит все по тем же законам естественного отбора. Любая система социальных правил так или иначе вводит определенную систему иерархии. Обобщение представлений о значимости человека и его позиции в обществе приводит к понятию «социальный статус». Подробнее.

Социальный статус. Социальный статус – это способности человека влиять на происходящее в той сфере его жизни, относительно которой понятие статус формулируется. В замкнутых коллективах борьба за повышение собственного статуса может протекать двумя путями: либо доказательством собственных достоинств, либо доказательством ущербности других. Важность для нас любого изменения социального статуса порождает множество эмоций, например: гордость, досаду, стыд, обиду, злорадство, зависть. Подробнее.

Эмоция смешно. Мы получаем удовольствие от восприятия самого факта, что кто-то совершил поступок, демонстрирующий его несостоятельность. При этом удовольствие остается, даже если это не влияет на повышение нашего статуса. Эту эмоцию и принято называть «смешно». Когда неудача другого несет нам очевидную выгоду, мы называем это злорадством. Эмоция «смешно» — производная эмоция по отношению к злорадству. Она сохраняет общий признак – демонстрация чужой несостоятельности, — но теряет характерный для злорадства смысл. Подробнее.

Смех. Когда, как производная эмоция от злорадства, формируется эмоция смешно, она наследует от него и улыбку, и смех. Подробнее.

Юмор. Юмором мы называем все то, что вызывает у нас одновременно эмоцию «смешно» и эмоцию «красиво» по отношению к информации. Подробнее.

Путаница эмоций. Люди постоянно путают удовольствие от эмоции «смешно» с удовольствием от красоты фразы, содержащей множественный смысл. Часто исследователи пытаются искать смешное, там, где есть только красивое. Подробнее.